Basisonderwijs worstelt nog met toegevoegde waarde facility management

november 8, 2019 0 Door Edward den Heeten

Basisonderwijs worstelt nog met toegevoegde waarde facility management Zorgen voor een goede kwaliteit en organisatie van facility management is in het basisonderwijs vaak nog niet het geval. Dat is één van de conclusies uit het afstudeeronderzoek ‘Facility management in de schoolbanken’ van Annelinde van Bemmel.
Bron: ONDERWIJSNIEUWSDIENST