Onderzoek: Leesbevordering onderkend, maar niet verankerd in beleid Uit twee recente onderzoeken van Stichting Lezen blijkt dat het belang van leesbevordering in de kinderopvang en het primair onderwijs onderkend wordt. Toch wordt dit nog lang niet altijd verankerd in beleid.
Bron: ONDERWIJSNIEUWSDIENST

Onderzoek: Leesbevordering onderkend, maar niet verankerd in beleid Uit twee recente onderzoeken van Stichting Lezen blijkt dat het belang van leesbevordering in de kinderopvang en het primair onderwijs onderkend wordt. Toch wordt dit nog lang niet altijd verankerd in beleid.
Bron: ONDERWIJSNIEUWSDIENST