‘PISA meet vooral motivatie en inzet’
De PISA-toets meet vooral motivatie en inzet en niet per se de lees- of rekenvaardigheden van leerlingen. Dat stelt gedragseconoom Kim Fairley van de Radboud Universiteit.
Wij bieden nu ook e-coaching voor leerkrachten en schoolleiders.
Neem gerust contact met ons op:
schoolleidernl@gmail.com
06-30376641
